التعاون من أجل التسريع: رحلة تحالف اليونسكو العالمي للتعليم نحو تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDG 4)

شينزين، الصين، 19 أكتوبر 2023 /PRNewswire/ — يمثل عام 2023 منتصف الطريق إلى خطة التنمية المستدامة لعام 2030 ومعها أهداف التنمية المستدامة (SDGs) السبعة عشر. ومع ذلك، على الرغم من التقدم الكبير الذي تم إحرازه نحو الهدف الرابع (SDG4) من أهداف التنمية المستدامة، والذي يسعى إلى ضمان التعليم الجيد الشامل والمنصف وفرص التعلم مدى الحياة للجميع، لا يزال التعليم في حالة أزمة.

ستة من كل 10 أطفال لا يستطيعون قراءة وفهم قصة بسيطة في سن العاشرة، بينما لا يزال 244 مليون طفل وشاب غير ملتحقين بالمدرسة.

ولا تزال هناك فوارق عديدة في الوصول إلى التعلم. ويزيد احتمال عدم التحاق الأطفال بالمدرسة من الأسر الأكثر فقرًا بنسبة تصل إلى أربعة أضعاف مقارنة بأطفال الأسر الأكثر ثراءً، ولا تزال الفوارق بين المناطق الريفية والحضرية مرتفعة. وتتأثر الفتيات أيضًا بشكل غير متناسب بسبب عدم حصولهن على التعليم، حيث يوجد حاليًا 118.5 مليون فتاة غير ملتحقة بالمدرسة. وهذا لا يهدد عقودًا من التقدم نحو المساواة بين الجنسين فحسب، بل يعرض الفتيات في جميع أنحاء العالم لخطر حمل المراهقات والزواج المبكر والقسري والعنف.

يتطلب تنفيذ الحق في التعليم اتخاذ إجراءات جريئة. سيؤدي القيام بذلك إلى تسريع التقدم نحو تحقيق جميع أهداف التنمية المستدامة (SDGs) والمساعدة في معالجة بعض التحديات العالمية الأكثر إلحاحًا بما في ذلك أزمة المناخ. وهذا بالضبط ما تهدف اليونسكو إلى تيسيره بصفتها وكالة الأمم المتحدة المتخصصة المكلفة بقيادة وتنسيق تحقيق خطة التعليم لعام 2030. في توجيه التقدم نحو تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDG4) وتحوّل التعليم، تعزز اليونسكو التعاون الجريء والأساليب الجديدة لتبادل المعرفة واستخدام الآليات المبتكرة التي يمكن أن تدعم البلدان في تحولها.

لتلبية الاحتياجات التعليمية للطلاب خلال جائحة COVID-19، أطلقت اليونسكو التحالف العالمي للتعليم. وُلد هذا التحالف الفريد والاستباقي لأصحاب المصلحة المتعددين لتلبية الاحتياجات التعليمية الناتجة عن الأزمة الصحية العالمية والدافع وراءه هو هدف عدم إهمال أي متعلم خلال هذه الأزمة. وبصفته شبكة واسعة من المنظمات، تتضمن القطاع الخاص والمنظمات متعددة الأطراف والمنظمات غير الربحية والمجتمع المدني والشبكات والجمعيات، والشركاء الإعلاميون لقد أثبت الائتلاف أنه قوة تحويلية في المشهد التعليمي العالمي. بالانتقال إلى عامه الرابع، أصبح لديه الآن أكثر من 200 شريك مؤسسي يقومون بنشر بعثات عبر البلدان، وإجراء مشاريع واسعة النطاق، وبناء قدرات الدعوة في 112 دولة للنهوض بالهدف الرايع من أهداف التنمية المستدامة (SDG 4).

Global Education Coalition Annual Meeting in 2023

هذا العام، كان التحالف رائدًا في التحول الرقمي التعاوني (DTC) الذي يستفيد من خبرات وموارد جميع قطاعات المجتمع لتعزيز تحول التعليم على المستويات المحلية والوطنية والإقليمية والعالمية. استجابة لدعوة التحالف العالمي للتعليم، تعاونت Huawei مع اليونسكو لتعزيز التعليم الرقمي من خلال تقنيات المعلومات والاتصالات (ICTs). وهما يهدفان معًا إلى تضييق فجوة التعليم وتحقيق المساواة في التعليم.

أكاديمية المهارات العالمية تسهل تنمية المواهب

قد سلط COVID-19 الضوء أيضًا على فجوة التوظيف والمهارات، مع اختلاف أنماط التعافي بشكل كبير عبر المناطق والبلدان والقطاعات. وفقًا لمنظمة العمل الدولية ((ILO، كانت التداعيات وخيمة بشكل خاص على الشباب. في العديد من البلدان، هذا الأمر يدعو للقلق، مع انتشار كبير للعمل غير الرسمي والعمالة الهشة بين الشباب العاملين في جميع أنحاء العالم. بالإضافة إلى ذلك، عندما لا يشارك الشباب في العمل، فإنهم يواجهون تحديات في الوصول إلى سوق العمل. ليس ذلك فحسب، بل إن دخول القوى العاملة والبقاء فيها في مثل هذا السوق التنافسي أمر صعب للغاية، مما يؤدي إلى ارتفاع معدلات بطالة الشباب و NEET (غير ملتحقين بالتوظيف أو التعليم أو التدريب). هذه الصعوبة في الانتقال من المدرسة إلى العمل قد دفعت المجتمع الدولي إلى معالجة هذه القضية في إطار خطة التنمية المستدامة لعام 2030. يلتزم الهدف الثامن من أهداف التنمية المستدامة ((SDG8، والهدف 8.6 على وجه التحديد، بزيادة فرص عمل الشباب والحد بشكل كبير من نسبة الشباب غير الملتحقين بالتعليم أو العمل أو التدريب (منظمة العمل الدولية (ILO)، بدون تاريخ؛ الأمم المتحدة، 2015).

تحت مظلة تحالف اليونسكو العالمي للتعليم، تم تكليف أكاديمية المهارات العالمية بتعبئة الموارد والبرامج التي يقدمها أعضاء التحالف لمساعدة المتعلمين على زيادة قابليتهم للتوظيف. من خلال الاستفادة من شبكة مؤسسات اليونسكو ويونيفوك، تدعم إدارة الخدمات العامة المتعلمين بمجموعة واسعة من البرامج التدريبية المجانية عالية الجودة. تم تصميم مواردها لخلق اقتصادات أكثر شمولًا واستدامة ومرونة في سوق عمل سريع التطور والتطلب. تماشيًا مع استراتيجية اليونسكو للتعليم الفني والتدريب المهني (TVET) 2022-2029، قد توسعت البعثة من أجل دعم 10 ملايين متعلم بحلول عام 2029 وتعمل حاليًا مع 25 شريكًا.

بصفتها عضوًا في التحالف، كانت Huawei شريكًا ملتزمًا بمهمة أكاديمية المهارات العالمية منذ عام 2020. يهدف “برنامج أكاديمية Huawei لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT)” إلى مساعدة المتعلمين والمعلمين في جميع أنحاء العالم على تطوير مهاراتهم في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) والتوظيف بالإضافة إلى تعزيز نجاحهم في صناعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) من خلال إتاحة الوصول إلى التدريب المعتمد عبر الإنترنت مجانًا. من خلال هذه التدريبات، المتاحة بتسع لغات، والمسابقة السنوية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ((ICT، تساعد Huawei في بناء نظام بيئي مبتكر للمواهب التعليمية. وبدعم من اليونسكو والوزارات المحلية ومؤسسات التعليم العالي الأخرى، وصلت المبادرة بالفعل إلى أكثر من 500000 متعلم منذ إنشائها، مع تسجيل 1000 معلم في عام 2022 وحده وإنشاء 16 مركزًا لأكاديمية Huawei لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) في نفس العام. كان من دواعي سرور GSA المشاركة في الحفل الختامي عبر الإنترنت لمسابقة Huawei لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ((ICT، والذي سلط الضوء على انتصارات هذه المبادرة.

التحول إلى التركيز على التحول الرقمي للتعليم

أصبحت التكنولوجيا الرقمية على نحو متزايد ضرورة لضمان الوصول إلى التعليم كحق أساسي من حقوق الإنسان، لا سيما في سياق الأزمات والصراعات الأكثر تواترًا. خلال جائحة COVID-19، على سبيل المثال، عانت تلك البلدان التي تفتقر إلى البنية التحتية الكافية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) وأنظمة التعلم الرقمية ذات الموارد الجيدة من أكبر اضطرابات في التعليم وخسائر في التعلم، وأصبح من الواضح أن التغيير الأكثر استدامة ضروري للتحول النهائي للتعليم.

تتمتع التقنيات الرقمية بالقدرة على تسريع التقدم نحو تحقيق الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة (SDG 4) من خلال توفير طرق جديدة للوصول إلى فرص التعلم وتعزيز الإدماج وتعزيز أهمية وجودة محتوى التعلم وبناء مسارات التعلم مدى الحياة المعززة بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) وتعزيز أنظمة إدارة التعليم والتعلم، ومراقبة عمليات التعلم.

 نظرًا لأن التحالف قد تحول من الاستجابة للطوارئ إلى التحول الأوسع للتعليم – وهي رحلة أعيقت في العديد من البلدان بسبب اضطرابات الوباء في أنظمة التعلم – فقد حولت Huawei دعمها للتوافق مع هذه الخطة.

بفضل التزام بقيمة 3 ملايين دولار أمريكي، مشروع “مدارس مفتوحة مدعومة بالتكنولوجيا للجميع” يساعد وزارات التعليم والشركاء الآخرين في إثيوبيا ومصر وغانا على تصميم واختبار أنظمة المدارس المفتوحة المدعومة بالتكنولوجيا وتوسيع نطاقها. يهدف هذا المشروع الذي مدته ثلاث سنوات، والذي سيتم الانتهاء منه في يوليو 2023، إلى تعزيز المنصات الوطنية والاتصال في المدارس ومراكز التعلم لتدريب المعلمين والطلاب على المهارات الرقمية من خلال تحسين المحتوى الرقمي والموارد التربوية.

مفتاح نجاح هذا المشروع هو قدرته على التكيف مع السياقات المختلفة. في إثيوبيا، على سبيل المثال، يدعم المشروع المبادرة الوطنية الرئيسية الجديدة بشأن الكتب المدرسية الرقمية، والتي تهدف إلى إنشاء مكتبة رقمية واسعة لطلاب المدارس الثانوية يستفيد منها 12000 طالب و 250 معلمًا، بالإضافة إلى تعزيز الوصول إلى المنصات الوطنية التعليمية والمحتوى الرقمي لجميع طلاب المرحلة الثانوية والمعلمين في البلاد. وفي الوقت نفسه، في غانا، يعمل المشروع على تمكين نتائج التعلم واكتساب مهارات القرن 21 من خلال دمج التكنولوجيا مع طرق التدريس الجديدة لتعليم 1000 معلم و 3000 طالب.

مع كون الشراكات ركيزة أساسية لتحالف التعليم العالمي، يسعدني أن Huawei تمكنت أيضًا من دعم العديد من المبادرات الأخرى تحت هذه المظلة، بما في ذلك مشروع ImaginEcole متعدد الشركاء الذي أطلقته اليونسكو و Spacecom وحكومة جمهورية كوتديفوار. كجزء من هذا التعاون، اشترت Huawei العام الماضي وزودت المدارس المشاركة بالأجهزة، مما وفر الوصول إلى المواد التعليمية لـ 6000 طالب وموظف.

نمو الشراكات والالتزامات

يمثل المحتوى عالي الجودة عبر الإنترنت جانبًا رئيسيًا من جوانب التحول الرقمي، ولكي يكون هذا التغيير مستدامًا، يجب تمكين أصحاب المصلحة المحليين في النظم البيئية التعليمية لإنشاء محتوى التعلم الخاص بهم ومشاركته.

في حين يجب على الوزارات المحلية والمتخصصين أخذ زمام المبادرة في هذا الصدد، من المهم أن نستمر في دعمهم في تزويد المتعلمين بإمكانية الوصول إلى منصات تعليمية موثوقة وعامة وفعالة مليئة بمحتوى تعليمي رقمي عالي الجودة.

منذ نوفمبر 2022 وبالتعاون مع اليونسكو، امتد دعم Huawei إلى منطقة أمريكا اللاتينية من خلال خارطة طريق موقعة مع المكتب الإقليمي للتعليم في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي. سيتم تجربة خارطة الطريق الإقليمية “تدريب المعلمين على الكفاءات الرقمية” في تشيلي لتحديد من خلال التقييم الذاتي المجالات المحددة التي يحتاج المعلمون إلى تقويتها. سيتم بعد ذلك معالجة فجوات المهارات المحددة من خلال إنشاء دورات لتزويد المعلمين بالأدوات التي يحتاجونها لاستخدام التقنيات الرقمية في كل من الفصل الدراسي والتعلم عن بعد، وسيتم إجراء تقييمات للتصديق على نتائج التعلم.

في الربع الأول من عام 2023، انضمت Huawei أيضًا إلى التحالف العالمي لمحو الأمية (GAL) التابع لليونسكو كعضو مشارك. تتكون GAL من 30 دولة ملتزمة التزامًا قويًا بتحسين محو أمية الشباب والكبار. في جميع أنحاء العالم، لا يزال ما يقدر بنحو 763 مليون شخص يفتقرون إلى مهارات القراءة والكتابة والحساب الأساسية – ثلثاهم من النساء. ويعيش في جنوب آسيا ما يقرب من نصف هؤلاء الشباب والبالغين في العالم الذين يفتقرون إلى المعرفة الأساسية بالقراءة والكتابة والحساب، في حين يعيش 27 في المائة منهم في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى.

ولكن بالإضافة إلى مفهومه التقليدي كمجموعة من مهارات القراءة والكتابة والعد، محو الأمية يُفهم الآن على أنه وسيلة لتحديد الهوية والفهم والتفسير والإبداع والتواصل في عالم رقمي يعتمد على النصوص غني بالمعلومات وسريع التغير. بصفتها عضوًا منتسبًا، تلتزم Huawei بتعزيز محو الأمية في البلدان المستهدفة مع التركيز على المهارات الرقمية واستخدام التكنولوجيا، وستقوم بذلك من خلال دعم مبادرات مثل مشروع مؤسسة اليونسكو للتعلم مدى الحياة و Moodle ، والذي يهدف إلى بناء قدرات معلمي محو الأمية للشباب والكبار من خلال وحدات التدريب وتصميم أدوات مراقبة وتقييم المهارات الرقمية.

مع استمرار ازدهار الشراكة بين اليونسكو وHuawei، سنرى المزيد من المحتوى والدورات التدريبية والمبادرات الجديدة التي تمكّن المعلمين والتلاميذ في مناطق مختلفة. من خلال تسهيل إنشاء تعليم جيد وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة، توضح Huawei الدور المهم الذي يمكن أن يلعبه القطاع الخاص في تسريع التقدم نحو الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة ذي الأهمية الحاسمة.

تم اختيار هذه المقالة من عدد التعليم الذكي لمجلة ICT Insights. مرحبا بك في زيارة الموقع الرسمي لـ Huawei لمعرفة المزيد:

https://e.huawei.com/en/ict-insights/global/ict_insights/ict34-intelligent-education 

للتواصل
hwebgcomms@huawei.com 

الصورة – https://mma.prnewswire.com/media/2249172/image_986294_13008063.jpg
الصورة – 
https://mma.prnewswire.com/media/2249173/image_986294_13008535.jpg

Cision View original content:https://www.prnewswire.com/ae/ar/news-releases/u0627u0644u062Au0639u0627u0648u0646u002Du0645u0646u002Du0623u062Cu0644u002Du0627u0644u062Au0633u0631u064Au0639u003Au002Du0631u062Du0644u0629-301962165.html